Über mich
Crispin Bade (1990, Hamburg) ist zeitgenössischer Tänzer, Zirkuskünstler und vor allem leidenschaftlicher Zirkuspädagoge. Seit über zehn Jahren arbeitet er mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen und begleitet sie in ihrer körperlichen, kreativen und sozialen Entwicklung durch Zirkuskunst.
Nach seiner zirkuspädagogischen Vollzeitweiterbildung an der Circus Academy Berlin absolvierte Crispin den Bachelor of Circus and Performance Art an der FHK University of Fine Arts in Tilburg (NL). Während seines Studiums gründete er gemeinsam mit Ali Clarke das KNOT Kollektiv, das sich auf interaktive und partizipative Performances im zeitgenössischen Zirkus konzentriert.
Von 2019 bis 2022 war Crispin europaweit als Darsteller tätig und arbeitete u. a. mit Klub Girko, Panama Pictures und Cirque Éducative. Seine eigene Produktion Acoustic Resonance wurde beim Circus Dance Festival live aufgeführt und später in einem holografischen Theater im Rahmen der Wilden Möhre digital präsentiert.
Zirkuspädagogik
Parallel zu seiner künstlerischen Laufbahn war Crispin kontinuierlich als Zirkuspädagoge aktiv. Er leitete zahlreiche Ferien- und Schulprojektwochen in Deutschland und der Schweiz, in denen Kinder innerhalb einer Woche gemeinsam eine Zirkusaufführung entwickelten.
Seit 2023 arbeitet Crispin hauptsächlich als Zirkuspädagoge in Berlin und gibt regelmäßige Kurse für Kinder vom Kleinkindalter bis durch die Pubertät. Sein Unterrichtsschwerpunkt liegt auf Boden- und Luftakrobatik, ergänzt durch Spiel, Bewegung, Balance und kreative Gruppenprozesse.
Meine Philosophie
Besonders wichtig ist mir das gemeinsame Erleben – vom Ich zum Du zum Wir: Kinder lernen, sich selbst wahrzunehmen, einander zu begegnen und als Gruppe Vertrauen, Verantwortung und Freude an Bewegung zu entwickeln.
Ich schaffe einen sicheren, spielerischen Raum, in dem Neugier, Unterschiedlichkeit und persönlicher Ausdruck willkommen sind. Mit großer Begeisterung passe ich meine Arbeit flexibel an die Bedürfnisse der Gruppe an und lasse mich von den Impulsen der Kinder leiten. Zirkus verstehe ich dabei nicht nur als Bewegungskunst, sondern als Werkzeug für Selbstvertrauen, soziale Kompetenz und gemeinsames Wachstum.